Dijital Çağın Coğrafyası: Teknoloji Temelli Yenilikçi Eğitim
Projemiz, dijitalleşmenin eğitim üzerindeki etkilerini ele alarak, coğrafya öğretiminde yenilikçi bir paradigma sunuyor. Dijital teknolojilerin öğretim süreçlerine entegrasyonu ve küresel vatandaşlık bilincinin geliştirilmesi için tasarlanan bu proje hakkında daha fazla bilgi edinin.
Dijital Çağın Coğrafyası: Teknoloji Temelli Yenilikçi Eğitim
Proje Özeti
Dijitalleşme, coğrafya eğitiminin içeriğini ve yöntemlerini dönüştürüyor. Bu proje, öğretmenlerin dijital teknolojileri sınıf içi ve dışı uygulamalara entegre ederek, öğrencilerin problem çözme ve mekânsal düşünme becerilerini geliştirmesini hedefliyor.
Anahtar Kelimeler
Coğrafya Eğitimi, Dijital Teknolojiler, Yapay Zeka, Tematik Haritalama, Sosyal Medya Entegrasyonu, Mekânsal Düşünme, Sürdürülebilir Kalkınma, Dijital Okuryazarlık.
Amaç ve Hedefler
Projenin Ana Amacı
- Fırat Kalkınma Ajansı Bölgesi'ndeki 30 coğrafya öğretmeninin mesleki gelişimini desteklemek ve dijital teknolojileri etkili bir şekilde entegre edebilmelerini sağlamak.
Hedef Kitle
Katılımcılar: Elazığ, Bingöl, Tunceli, Malatya illerinde görev yapan 30 coğrafya öğretmeni
Faaliyetler
Atölye Çalışmaları
- Teknoloji Temelli Eğitimler:
- Yapay Zeka (AI) uygulamaları.
- Mobil uygulama kullanımı.
- Tematik haritalama teknikleri.
- Coğrafi Bilgi Sistemleri (CBS) tabanlı saha çalışmaları.
- Etkileşimli Eğitim Yöntemleri:
- Teori ve uygulama dengesi.
- Etkileşimli atölyeler ve saha çalışmaları.
Projenin Yenilikçi Yönleri
- Dijital teknolojilerin öğretim süreçlerine yenilikçi entegrasyonu.
- Teknoloji destekli saha çalışmalarıyla öğrenci mekânsal düşünme becerilerinin geliştirilmesi.
Beklenen Çıktılar
- Öğretmenlerde Gelişim:
- Dijital araçları kullanma becerisi ve özgüvenin artışı.
- Öğrencilere Etkisi:
- İlgi çekici ve yenilikçi eğitim materyalleriyle öğrenme süreçlerinin zenginleşmesi.
- Yaygın Etki:
- Bölgesel ve ulusal düzeyde örnek bir model oluşturulması.
